灯塔二手汽车

摘要： 大海的灯塔是如何建造的？请问那些励志书籍有用吗？能不能推荐下你的书单，每本书写一句推荐语？大海的灯塔是如何建造的？您好~欢迎您邀请回答问题！灯塔一般来说分为两种，第一种是一种建筑物...

1. 大海的灯塔是如何建造的？
2. 请问那些励志书籍有用吗？
3. 能不能推荐下你的书单，每本书写一句推荐语？

大海的灯塔是如何建造的？

您好~欢迎您邀请回答问题！

灯塔一般来说分为两种，第一种是一种建筑物，也就是我们最常见的沿岸灯塔。第二种则是放在水上的航道标志。

首先我们来讲讲沿岸灯塔。

这种灯塔就是我们最常见的。

它们一般都修建在陆地上，无论是防波堤，岸边的高地又或者是各种各样的小岛上。这类灯塔的修造方式基本上和盖房子没有太大的差别。可以使用砖结构，混凝土结构甚至是木头、石材来搭建。哪怕是在最为偏僻的海岛，也是如此建造的。

批量制造出来的航道标志

下面我们来讲讲第二种——航道标志

这种东西通常指任何处于地面或海上，用来协助船只定位、导航以及躲避危险区域的标志，也有航标用来标识特殊用途海域而不具备导航功能。

请问那些励志书籍有用吗？

励志书籍就好比是一碗鸡汤吧，刚一喝下去肯定能够吸收营养，可是时间长了这些营养也就会消耗殆尽。

世界上从不缺少励志的故事，也从不缺少励志的人，可是为什么还会有这么多的励志书籍呢？

有一个定律叫做***定律，我们也可以将***定律引申到励志之中，世界上有百分之二十的人是天生励志的，他们会鼓励自己，而另外的百分之八十则是不能够自己鼓励自己的，那么这些人就会通过励志的书籍以及各种传播励志精神的媒介来鼓励自己。

这就是为什么励志书籍会流行于世的原因。

而人们会选择去看励志书籍，从这个角度来讲，励志书籍的存在就是有意义的，往往很多人都是三分钟热血，一时热血上涌，各种各样的劲头就都会爆发出来，但是终究是三分钟热血，来的不会持久，所以为了保证这种热血的持续，就会偶尔看一看励志书籍。

所以，励志书籍还是有用处的。

我觉得是很有用的，给大家分享一下我的故事。

我们江苏地区，高考的压力非常大，每一个高二高三的学生，都是忧心忡忡，每日郁郁寡欢。我的一名学姐当时几乎抑郁，因为她考了一次年级第一，因此压力越来越大，生怕自己成绩会滑下去，害怕自己在未来的高考中失利，最终她申请了在家里面自学，然后就没怎么来过学校了，当时我只是高二。

当我高三的时候，这个学姐回到了学校，作为优秀学生代表给我们加油鼓劲，她说她当时的状况真的非常差，经常莫名其妙就哭起来，直到后来她发现了一本书。想必大家都可能听过戴尔·卡耐基，她读的书正是卡耐基的《人性的优点》。

卡耐基有两本书比较著名，一本叫《人性的弱点》，这本书其实反而说的是如何“影响他人和提高人缘”书名和内容关系不大。《人性的优点》则是通篇的励志书籍，告诉大家如何改善情绪，从心理学哲学的角度帮助大家走出内心的执念。学姐说这本书对她帮助很大，她通过书得到了启发，她觉得负面情绪改善了很多，最后更有勇气参加完了高考。

后来我也阅读了这本书，我觉得确实很有帮助。里面不仅仅是心灵鸡汤，这本书是有理有据的。从宗教到科学都有所涉及，千万不要以为这本书都是空话连篇，我觉得有些内容甚至可以拿来当做科普看待。

很多人之所以觉得励志书籍意义不大，其实是因为现在的垃圾励志书太多了。有些三流出版社的书一看就不是好东西。千万不要认为鸡汤就是励志，鸡汤会让人麻痹，每日在一些文字的安逸中度过毫无意义。另外我觉得，不要刻意去看励志书籍，那是没有什么意义的，自己的印象也不会深刻。就是要在觉得困难的时候，这个时候去读一些励志书籍，学习一下里面的精神，这才是效果最好的。

谢邀，你在提出这个问题的时候，是不是心中有犹疑呢。

是书就有用，开卷自有意义。

励志的，正能量的书是没什么坏处的，不过……

很负责任地告诉你，读书可以励志，但是，如果你想单纯通过读励志书来励志，用处真不大。

人的动力来源于自己，你看的励志书，都是别人的故事，和你的情况有千差万别。励志书里给你的捷径，你可能一个也用不上。你的阻碍来源于内心，你愿意超越，才有可能突破。你愿意付出行动，才有可能不断激励自己，得到成功。

志是什么？志是心中的一口气。励志，就是促使你这口气不断满足，释放到你应该完成的事情中去，如此循环，却不懈怠。在人生长河中的每一次经历，每一个决定性瞬间，都可能改变你的思想，你的命运。只有现实生活中发生的事让你有所感悟，才是你励志的缘由和动力，所以，励志不是只凭读书可以完成。

看书，看周围的人，不是看给到你的结论，而是感悟过程，根据结论照做，往往事与愿违，其实励志书很多时候给到的***结论多，照葫芦画瓢，最不容易画得像。即使哪一个***一下击中要害，也不可能持续，要有一个不断前进的思维。

这样的书太多，里面的内容千千万万，但触动自已心灵深处的，恐怕只有点滴，也正是这个点滴，使自已思想发生变化，产生动力，在工作，学习上，产生一种积极向上、阳光满满的动力，甚至，一发不可收拾！乘风破浪，勇往直前，达到理想的彼岸！看励志的书，用处大大的！

所有的励志书里都存在一个逻辑悖论，揭示励志书籍没有用处。

励志书编的是励志故事，在故事主角全都是从个人经历出发，产生感悟、转折，脱胎换骨、努力拼搏，然后取得了成功，没有一个是因为读了励志书籍而改变命运的。可见所有的励志书籍都忽略了励志书籍，励志书籍不约而同进行集体的自我否定。

励志的目的无非想成就事业，现代流行的说法是成功，那么想励志，不如读吴晓波的《激荡三十年》、《激荡十年》、《大败局》，书中介绍了自一九八四年起几乎所有知名企业家的崛起，有的一两年的时间就从草根平民变成富甲一方，有的甚至富可敌国、呼风唤雨。《大败局》写完崛起写没落，可以认为这是反面的励志，更加珍贵和必要。

你会发现，这些风生水起的企业家都没经过励志书籍的教育。当你读过这种财经类的书籍后，你不大可能再去读励志书籍。

能不能推荐下你的书单，每本书写一句推荐语？

最近需要阅读的书是《陶行知文集》和前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》两本书。因为我从事的是教育行业。年轻的时候读过，现在自己再去阅读的时候理解和感受是不一样的。现把这两本书推荐给大家：

一本是《陶行知文集》（上下册），大家知道陶行知是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家，被******誉为“伟大的人民教育家”，被***女士誉为“万世师表”。陶行知生长在灾难深重的半殖民地半封建的旧中国，他一生致力于教育事业，教育思想、理论和实践以及他的600万字的著作，是留给我们的极其宝贵的精神财富，今天学习和研究陶行知先生教育思想对推动我们教育改革和教育现代化，具有重要的借鉴意义。

第二本书是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他专门为中小学教师写的《给教师的100条建议》，每一条建议或者问题既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。这本书有益于教师开阔眼界、提高教育教学水平和理论水平以及研究教育问题的方法。

现将这两本书推荐给广大中小学教师，希望理论联系实际的进行阅读，对推进自己的教育教学工作是很大帮助的。

一、《鲁宾逊漂流记》

作者丹尼尔.笛福(英)告诉我们，在困境中，你要树立百折不挠的信含，灵活运用日常知识，解决生活遇到的问题，慢慢走向胜利。

二、《苦莱花》

作者冯德英。***围绕八个女性，深刻揭示了抗战时期根据地斗争的残酷复杂艰巨，歌颂了抗日群众的成长和品质。

三、《侠客行》

两位世外高人，穷毕生精力研究"蝌蚪文”武林秘籍，竞被文盲石破天破解。恍然大悟之际生命己到尽头，真是"时光终难返，白首太玄经"！

四、《悲惨世界》

法国作家维克多.雨果，围绕冉阿让的一生，描述了一幅资本积累时期，政治黑喑、社会动荡、人性扭曲以及无产者起来斗争的画面。

五、《静静的顿河》

前苏联作家肖洛霍夫，以苏维埃***成立初期的1912年到1922年为背景，围绕勇敢、善良的戈***里的个人径历，向人们讲述了顿河哥萨克历径反复，最终投向红色***的艰难历程。